遵化市大地幼儿园组织孩子们开展小小实验田种植活动

2016年04月27日  来源:遵化市大地幼儿园  标签:遵化市大地幼儿园

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  美国教育家杜威“教育即生活”的理论, 其内涵一是:生活有多大,我们的教育内容就有多广;二是,教育的形式就是生活的形式。杜威指出,思维是产生于问题解决的过程之中的。为了让教育中有生活,更为了进一步拓展孩子的知识视野,增强孩子的生存能力和智慧,我园从2016年春季开始,班班开展小小试验田种植活动。为了将此项活动开展的扎实有效,特制订此实施方案。

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  一、建立组织

  成立以王艳蕊副园长为组长,办公室主任关小新,教导主任贾佳为副组长,各组组长为成员的小小试验田种植活动领导小组。负责试验田区域的划分,作物种植品种分配,组织孩子搞种植实践等事宜。

  二、具体要求

  1、每个班无论种植何种作物,在播种前都要将作物种植的时间、条件、过程、方法;生长的各个阶段以图片的形式,向孩子们讲授清楚(孩子能接受的范围)。例如:玉米,播种时间在谷雨前后(春季适播期为地温稳定在8度以上),大约10天以内出苗,12-18片叶子开始抽穗,生长期在120天。播前选种、然后浸种8-12小时。播种方式为直播宽窄行种植,宽行80厘米,窄行50厘米,株距25-30厘米……

  也可以就一些知识让孩子回家问家长。

  2、让孩子亲力亲为从宣地、下种、出牙、浇水、施肥、除草、追肥、抽穗、结果、收获等各个环节。决不能图省事由教师自己种植。

  3、种植的每一个环节,作物生长的每一个阶段,都要有照片记录。

  4、要让孩子了解全园每个班作物种植的、名称、汉字、食用方法等。

  5、要把小小实验田种植活动,转化为孩子的一种知识和能力。①要在种植活动中培养孩子正确的人生观、价值观。②让孩子学会等待(种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待……)等待是人生不可或缺的一部分。③让孩子体验到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真实含义。④让孩子体会到劳动的快乐,期待的幸福,收获的喜悦!

  6、各班要把活动的图片保留齐全,幼儿园秋后还要评选小小试验田种植活动优胜班级,评选方法就是上述活动优胜者获奖(中奖面30%)。

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